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人人通空間是一款還可以在線互動(dòng)的學(xué)習(xí)教育社交應(yīng)用軟件。學(xué)生可以在線與家長、老師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通和互動(dòng)。用戶需要快速來到本站下載并使用。這是一個(gè)非常易于使用的軟件。
獲取到高效在線的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,更好的實(shí)現(xiàn)到在線學(xué)習(xí)的方式得到學(xué)習(xí)反饋;
全新的移動(dòng)作業(yè)方式,在線的獲取到作業(yè),在線完成到作業(yè)并可提交得教師的點(diǎn)評;
可以與教師得到一個(gè)更好的互動(dòng)的溝通方式,更加輕松的來進(jìn)行到學(xué)習(xí)交流分享。
知識管理:實(shí)現(xiàn)家校幫資源向空間網(wǎng)盤云同步,教師可多渠道快速收集任何感的資源,并進(jìn)行標(biāo)簽化管理,在實(shí)現(xiàn)自己碎片化知識管理的同時(shí),還可以通過手機(jī)將資源一鍵發(fā)送給學(xué)生、一鍵分享給同事、課堂一鍵投送到電子白板;
移動(dòng)講臺:教師可隨時(shí)離開固定講臺,移步到學(xué)生中間通過手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容,一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng),讓教學(xué)過程更輕松、流暢和高效;
移動(dòng)作業(yè):隨時(shí)隨地,老師可輕松布置和批閱作業(yè);學(xué)生可線下完成作業(yè)和預(yù)習(xí),并通過拍照、錄音等方式提交老師;家長可輕松查看孩子作業(yè)和老師點(diǎn)評;
多方溝通:教師、家長可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等,圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流;還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級圈分享、互動(dòng),孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。
知識管理:實(shí)現(xiàn)家校資源同步到空間網(wǎng)盤云。教師可以通過多渠道快速收集任何感興趣的資源,并進(jìn)行標(biāo)簽管理。除了實(shí)現(xiàn)自身的碎片化知識管理外,還可以通過手機(jī)一鍵發(fā)送資源給學(xué)生,一鍵分享給同事,在課堂上一鍵發(fā)送資源到電子白板。
移動(dòng)平臺:教師可以隨時(shí)離開固定的平臺,移動(dòng)到學(xué)生中間。他們可以通過手機(jī)輕松控制電子白板的課堂內(nèi)容,并在教學(xué)過程中與學(xué)生互動(dòng),使教學(xué)過程更輕松、更順暢、更高效。
移動(dòng)作業(yè):教師可以隨時(shí)隨地輕松布置和復(fù)習(xí)作業(yè);學(xué)生可以在線下完成作業(yè)和預(yù)覽,并通過拍照和錄音的方式提交給老師。家長可以很容易地查看孩子的作業(yè)和老師的評論;
多方溝通:教師與家長可快速創(chuàng)建備課群、家長群等,圍繞教教進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通;他們還可以隨時(shí)隨地在班級圈內(nèi)分享互動(dòng),往返于學(xué)校和家之間,對孩子的學(xué)習(xí)和生活一覽無余。
圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)溝通;還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行班級圈分享和互動(dòng),讓孩子在家與學(xué)校、學(xué)習(xí)與生活之間穿梭,一覽無余。
成長記錄收集數(shù)據(jù),形成孩子成長檔案,記錄成長更容易|保護(hù)學(xué)生隱私。
拍照發(fā)下來,記錄成長的美好瞬間。只有班級成員才能去活動(dòng)廣場,一起見面和閱讀。
習(xí)慣形成、學(xué)生點(diǎn)評等用戶數(shù)據(jù)可以豐富學(xué)生成長記錄的內(nèi)容,形成兒童成長檔案。
一、老師
校園動(dòng)態(tài):瀏覽、發(fā)布、評論校園動(dòng)態(tài),文字+圖片
家庭作業(yè):瀏覽、發(fā)布家庭作業(yè),文字+圖片
班級動(dòng)態(tài):瀏覽、發(fā)布、評論班級動(dòng)態(tài),文字+圖片
學(xué)校通知:瀏覽學(xué)校通知
二、家長
家庭作業(yè):瀏覽家庭作業(yè)
角色扮演
人人通空間
人人通空間是一款還可以在線互動(dòng)的學(xué)習(xí)教育社交應(yīng)用軟件。學(xué)生可以在線與家長、老師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通和互動(dòng)。用戶需要快速來到本站下載并使用。這是一個(gè)非常易于使用的軟件。
人人通空間app亮點(diǎn)
獲取到高效在線的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,更好的實(shí)現(xiàn)到在線學(xué)習(xí)的方式得到學(xué)習(xí)反饋;
全新的移動(dòng)作業(yè)方式,在線的獲取到作業(yè),在線完成到作業(yè)并可提交得教師的點(diǎn)評;
可以與教師得到一個(gè)更好的互動(dòng)的溝通方式,更加輕松的來進(jìn)行到學(xué)習(xí)交流分享。
人人通空間app說明
知識管理:實(shí)現(xiàn)家校幫資源向空間網(wǎng)盤云同步,教師可多渠道快速收集任何感的資源,并進(jìn)行標(biāo)簽化管理,在實(shí)現(xiàn)自己碎片化知識管理的同時(shí),還可以通過手機(jī)將資源一鍵發(fā)送給學(xué)生、一鍵分享給同事、課堂一鍵投送到電子白板;
移動(dòng)講臺:教師可隨時(shí)離開固定講臺,移步到學(xué)生中間通過手機(jī)便捷控制電子白板的上課內(nèi)容,一邊教學(xué)一邊與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng),讓教學(xué)過程更輕松、流暢和高效;
移動(dòng)作業(yè):隨時(shí)隨地,老師可輕松布置和批閱作業(yè);學(xué)生可線下完成作業(yè)和預(yù)習(xí),并通過拍照、錄音等方式提交老師;家長可輕松查看孩子作業(yè)和老師點(diǎn)評;
多方溝通:教師、家長可快速創(chuàng)建備課組、育兒組等,圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)交流;還可隨時(shí)隨地進(jìn)行班級圈分享、互動(dòng),孩子在家與校穿梭時(shí)的學(xué)習(xí)和生活狀況盡收眼底。
人人通空間app簡介
知識管理:實(shí)現(xiàn)家校資源同步到空間網(wǎng)盤云。教師可以通過多渠道快速收集任何感興趣的資源,并進(jìn)行標(biāo)簽管理。除了實(shí)現(xiàn)自身的碎片化知識管理外,還可以通過手機(jī)一鍵發(fā)送資源給學(xué)生,一鍵分享給同事,在課堂上一鍵發(fā)送資源到電子白板。
移動(dòng)平臺:教師可以隨時(shí)離開固定的平臺,移動(dòng)到學(xué)生中間。他們可以通過手機(jī)輕松控制電子白板的課堂內(nèi)容,并在教學(xué)過程中與學(xué)生互動(dòng),使教學(xué)過程更輕松、更順暢、更高效。
移動(dòng)作業(yè):教師可以隨時(shí)隨地輕松布置和復(fù)習(xí)作業(yè);學(xué)生可以在線下完成作業(yè)和預(yù)覽,并通過拍照和錄音的方式提交給老師。家長可以很容易地查看孩子的作業(yè)和老師的評論;
多方溝通:教師與家長可快速創(chuàng)建備課群、家長群等,圍繞教教進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通;他們還可以隨時(shí)隨地在班級圈內(nèi)分享互動(dòng),往返于學(xué)校和家之間,對孩子的學(xué)習(xí)和生活一覽無余。
人人通空間app特色
圍繞教學(xué)、教育實(shí)時(shí)溝通;還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行班級圈分享和互動(dòng),讓孩子在家與學(xué)校、學(xué)習(xí)與生活之間穿梭,一覽無余。
成長記錄收集數(shù)據(jù),形成孩子成長檔案,記錄成長更容易|保護(hù)學(xué)生隱私。
拍照發(fā)下來,記錄成長的美好瞬間。只有班級成員才能去活動(dòng)廣場,一起見面和閱讀。
習(xí)慣形成、學(xué)生點(diǎn)評等用戶數(shù)據(jù)可以豐富學(xué)生成長記錄的內(nèi)容,形成兒童成長檔案。
人人通空間app優(yōu)勢
一、老師
校園動(dòng)態(tài):瀏覽、發(fā)布、評論校園動(dòng)態(tài),文字+圖片
家庭作業(yè):瀏覽、發(fā)布家庭作業(yè),文字+圖片
班級動(dòng)態(tài):瀏覽、發(fā)布、評論班級動(dòng)態(tài),文字+圖片
學(xué)校通知:瀏覽學(xué)校通知
二、家長
校園動(dòng)態(tài):瀏覽、發(fā)布、評論校園動(dòng)態(tài),文字+圖片
班級動(dòng)態(tài):瀏覽、發(fā)布、評論班級動(dòng)態(tài),文字+圖片
學(xué)校通知:瀏覽學(xué)校通知
家庭作業(yè):瀏覽家庭作業(yè)
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